LatestShow all
د مالي او اداري چارو معاونیت بشري سرچینیو آمریت له لوري د کابل ښوونې او روزنې پوهنتون د اداري بستونو ازموینه واخېستل شوه!
د مالي او اداري چارو معاونیت د بشري سرچینیو آمریت لخوا د کابل ښوونې او روزنې د اداري بستونو ازموینې اخیستلو بهیر د چهارشنبې ورځ ١٥/٣/۱۴۴۶ هــ.ق. چې له ٢٨/٦/١٤٠٣ ه.ش. نېټې سره سمون لري د. . .
په اکاډمیکو ځایونو کې د مهربانۍ او شفقت شتون!
نن ورځ د کابل ښوونې او روزنې پوهنتون د محصلینو فراغت غونډه کې هغه محصل چې له جسمي حالته کمزورۍ وو او بیا یې هم خپلو زده کړو ته دوام ورکړئ چې د کانکور ازموینه کې پوهنتون ته بریالی شو، د. . .
کابل ښوونې او روزنې پوهنتون ١٤٠٣کال نويو کامیاب شویو محصلینو ته د ښه راغلاست غونډه ترسره کړه!
یکشنبې ورځ د ١٢/٣/١٤٤٦ ه.ق. چې له ۲۵/٦/١٤٠٣ ه.ش. نېټې سره سمون لري د کابل ښوونې او روزنې پوهنتون د ١٤٠٣کال هغه محصلینو ته چې د پوهنتون بېلابېلو پوهنځیو ته نوي بریالي شوي دي، د ښه. . .
کابل ښوونې او روزنې پوهنتون (۱۴۰۳) کال محصلینو د فراغت غونډه ترسره شوه!
شنبې ورځ ۱۱/۳/۱۴۴۶ هــ ق چې له ۲۴/۶/۱۴۰۳ ه.ش نېټې سره سمون لري د کابل ښوونې او روزنې پوهنتون د نه ګوني پوهنځیو د (٤٧٧) تنو د فراغت غونډه د ا.ا.ا کابینې غړو، د کابل ښوونې او روزنې. . .
کابل ښوونې او روزنې پوهنتون کارمندانو ته د سهار ستوري انکشافي مؤسسې لخوا (د ښې رهبرۍ او په چاپېریال باندې د هغې تأثیراتو) ترسرلیک لاندې درې ورځنی ښوونیز ورکشاپ پیل شو!
دوشنبې ورځ ٦/٣/١٤٤٦ هــ ق چې له ١٨/٦/١٤٠٣ ه.ش نېټې سره سمون لري د سهار ستوري انکشافي مؤسسې لخوا (د ښې رهبرۍ او په چاپېریال باندې د هغې تأثیراتو) اړوند درې ورځنی ښوونیز ورکشاپ د کابل. . .
کابل ښوونې او روزنې، فاریاب، تخار او لغمان پوهنتونونو د علمي کادري بستونو مسلکي(تحریري) ازموینه واخېستل شوه!
د کابل ښوونې او روزنې پوهنتون، فاریاب، تخار او لغمان پوهنتونونو د علمي کادري بستونو مسلکي (تحریري) ازموینې اخیستلو بهیر د یکشنبې ورځ ٥/٣/۱۴۴۶ هــ.ق. چې له ١٨/٦/١٤٠٣ ه.ش. نېټې سره سمون. . .
کابل ښوونې او روزنې، فاریاب، تخار او لغمان پوهنتونونو د کادري بستونو نوماندانو څخه د نړیوالې (انگلیسي) ژبې ازموینه واخیستل شوه!
کابل ښوونې او روزنې، فاریاب، تخار او د لغمان پوهنتونونو د کادري بستونو د نړیوالې(انګلیسي) ژبې ازموینه د شنبې ورځ د ١٧/٦/١٤٠٣ ه.ش چې د ٤/٣/١٤٤٦ ه.ق نېټې سره سمون لري د کابل ښوونې او. . .