د استادانو مسلکي پراختیا آمریت
مختصر نگاهی بر تاریخ نامه مرکز انکشاف مسلکی پوهنتون تعلیم وتربیه کابل
مقدمه
مرکز انکشاف مسلکی تحت اثر معاونیت محترم علمی، در سال 1396 بر اساس تفاهمنامه فی مابین این پوهنتون و ریاست تقرر و ترفیعات علمی؛ ایجاد و فعالیت می نماید این مرکز روی انتقال دانش و مهارت ها به منسوبین پوهنتون کمک مینماید. از طریق این مرکز بهصورت متداوم به اعضای کادر علمی که تازه به محیط اکادمیک وارد کار میشوند، در قالب یک بسته منظم یک مجموعه از ورکشاپ و سیمینارها لازم ارایه می نماید تا ایشان را منحیث یک عضو مسلکی کادر علمی آماده تدریس در صنف نماید. به همین ترتیب از تجارب و مهارت های اعضای کادر علمی، استفاده اعظمی صورت گیرد و نتایج آنرا با سایر اعضای کادر علمی و دیگر منسوبین مرتبط به سطح نهاد شریک ساخته شود.
دیدگاه
اخذ جایگاه بهترین و با اعتبارترین مرکز در سطح ملی در عرصه های تربیت کادر های متخصص و متعهد، تحقیقات، زبانهای خارجی، کمپیوتر، علم آفرینی و ارایه خدمات اکادمیک.
رسالت/ ماموریت
مرکز انکشاف مسلکی متعهد به ارایه خدمات در جهت بهبود، تقویت و گسترش دانش مسلکی همچون تحقیقات علمی، کار آفرینی، مهارت های زبانی و کمپیوتر در راستای تحقق اهداف عالی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل فعالیت مینماید.
هدف
تقویت، توسعه و ارتقای مهارتهای علمی- مسلکی اعضای کادر علمی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل با استفاده از ورکشاپها، سیمینارها، کنفرانس ها وسایر برنامه های علمی.
مقاصد:
- ارتقای ظرفیت منسوبین در بخش مدیریت و رهبریت.
- ترویج شیوه های جدید تدریس.
- ترویج و تقویت فرهنگ تحقیق با معیارهای معاصر در پوهنتون.
- تدویر کورس های انگلیسی و کمپیوتر.
- تدویر برنامه علمی- مسلکی.
وظایف مرکز انکشاف مسلکی:
- نیازسنجی آموزش های علمی - مسلکی در سطح پوهنتون
- تدویر برنامه های رهنمود- مسلکی
- تدوین و بروز سازی نصاب های آموزشی مربوطه
- مستند سازی فعالیت های مرکز انکشاف مسلکی
- جذب و حمایت دونرها برای برگزاری برنامه های علمی- مسلکی
تشکیلات آمریت مرکز انکشاف مسلکی
- مولوی احسان الله ناصح (رئیس کمیته)
- پوهنوال دوکتور عبدالجبار څپاند(امرانکشاف مسلکی)
- عبدالصبور صالح (مدیر عمومی مرکز انکشاف مسلکی)
شهرت اعضای کمیته انکشاف مسلکی پوهنتون
|
شماره |
اسم و تخلص |
دیپارتمنت |
پوهنځی |
وظیفه |
|
|
1 |
مولوی پوهنمل احسان الله ناصح |
. |
. |
معاون امور علمی و رییس کمیته |
|
|
2 |
پوهنوال دکتور عبدالجبار ځپاند |
پشتو |
ادبیات |
آمر کمیته |
|
|
3 |
پوهاند عبدالمنان حقیار |
روانشناسی عمومی |
روانشناسی |
عضو کمیته |
|
|
4 |
پوهنمل سید یاسین قنبری |
تعلیم و تربیه عمومی |
تربیتی و مسلکی |
عضو کمیته |
|
|
5 |
پوهنمل دکتورتوقیق الله ایوبی |
ریاضی |
علوم طبیعی |
عضو کمیته |
|
|
6 |
پوهنمل دکتور سید علی اقبال |
جغرافیه |
علوم اجتماعی |
عضو کمیته |
|
|
7 |
پوهنمل اسد الله محمدی |
تکنالوژی معلوماتی |
کمپیوترساینس |
عضو کمیته |
|
|
8 |
پوهنیار عبدالجاوید افغان |
ادبیات انگلیسی |
زبان و ادبیات |
عضو کمیته |
|
|
9 |
نامزد پوهنیار فضل الدین بکتاش |
تربیت بدنی |
تربیت بدنی و علوم ورزشی |
عضو کمیته |
|
|
10 |
نامزد پوهنیار محمد حضرت حنیف |
فقه و عقیده |
علوم اسلامی |
عضو کمیته |
|
|
11 |
نامزد پوهنیار محمد داود دادفر |
روانشناسی و تعلیم و تربیه نابینایان |
تعلیمات احتصاصی |
عضو کمیته |
|
| 12 | عبدالصبور صالح | مدیر عمومی انکشاف مسلکی | عضو کمیته |
وظایف کمیته انکشاف مسلکی پوهنتون
- نیازسنجی منظم غرض آموزش ظرفیت سازی در پوهنتون از طریق ارتباط نزدیک با روسای پوهنځی ها و آمرین دیپارتمنت ها.
- انکشاف یک پلان دوازده ماهه آموزش مبتنی بر نتایج و شاگرد محوری، تحقیق، رهبریت و تعلیمات تخنیکی با اجراآت شفاف.
- تدریس استادان پوهنتون به اصول آموزش مبتنی بر نتایج و شاگرد محوری تحقیق، رهبریت و آموزش مامورین اداری پوهنتون در برنامه های اداره کتابخانه، تکنالوژی معلوماتی و ارتباطات.
- هماهنگی با روسای پوهنځی، آمرین دیپارتمنت ها و معاون علمی ریاست پوهنتون در جستجوی راه های نهادینه سازی آموزش مبتنی بر نتایج و شاگرد محوری، تحقیقی و تدویر کنفرانس های رهبریت و تشویق استادان جهت اشتراک در کنفرانس ها.
- اجرای سروی (استادان، محصلان، روسای پوهنځی ها، آمرین دیپارتمنت ها و رهبری پوهنتون) بشکل سمستروار و انکشاف گزارشات مبنی بر احصائیه، اصلاحات، اجراات هر پوهنځی، پلانگذاری غرض اصلاحات آینده وغیره.
- با همکاری معاون علمی و رییس پوهنتون در طرح اصلاحات در روش تدریس، آموزش، تحقیق، رهبریت و مهارت های تخنیکی استادان و مامورین اداری.
- اشتراک در انکشاف و بهبود پلان انکشاف تحصیلی استراتیژیک و فراهم سازی آموزش بر اساس نتیجه و شاگردمحوری، تحقیق، رهبریت و ضروریات مهارتهای تخنیکی و اصلاحات.
- استفاده از سیستم تنظیم و اداره کورسها جهت تعلیم و تربیه استادان و به دسترس قرار دادن ابزار آموزشی از طریق آنلاین.
- انکشاف و ابقای یک دیتابیس برای تدویر برنامه های آموزشی و افراد زیر آموزش.
- تنظیم مجموعی پروسه متذکره از تنظیم برنامه های تعلیمی تا ثبت نام، ارزشیابی و واگذاری تصدیق نامه ها.
- دریافت منابع هزینه داخل و خارجی غرض پوشش مصارف فعالیت های مرکز انکشاف مسلکی و نیز مصارف برنامه های آموزشی.
- تفویض تصدیق نامه ها به استادان که برنامه آموزشی را با موفقیت به پایه اکمال میرسانند.
برنامههای ترویر یافته
- بازشناسی ژورنالهای معتبر بهمنظور نشر مقالهها.
- ارتقای مهارت در استفاده از GIS
- آشنایی و ارتقای مهارت در زمینه تحقیقات علمی با استفاده از ابزار های و یژه.
- ارتقای مهارت در زمینه تدوین فلم های آموزشی.
- ارتقای مهارتها در زمینه رهبری ویژه روسا و آمرین بخش های اداری.
- ارتقای مهارت آموزگاران و مهارت در زمینه تدریس با تو جه به معایر قرن 21.
- آشنایی و ارتقای مهارت در زمینه تحقیقات علمی با استفاده از ابزار های و یژه.
- آشنایی و ارتقای مهارت در زمینه تحقیقات.
- آشنایی و ارتقای مهارت در زمینه شیوه نگارش مقاله ها به صورت علمی.
- ارتقای مهارت در بخش مدیریت برنامه های علمی.
- آشنایی و ارتقای مهارت در زمینه تحقیقات.
- آشنایی و ارتقای مهارت در زمینه تحقیقات کیفی.
- ارتقای مهارت در زمینه تهیه مقاله به منظور نشر در ژورنالهای خارجی.
- ارتقای مهارت کارمندان در قسمت کمپیوتر.
- ارتقای مهارت در زمینه تهیه، تدوین و تطبیق پلان استراتیژیک.
- ارتقای مهارت در قسمت شیوه نگارش مقاله های علمی.
- ارتقای مهارت در قسمت شیوه های تدریس.
- ارتقای مهارت در قسمت شیوه های تدریس.
پلان عملیاتی سال 1404 خورشیدی
|
شماره |
حوزه |
برنامهها |
تسهیل کننده / تسهیل کننده گان |
نوعیت برنامه |
اشتراک کننده گان |
قرطاسیه باب مورد نیاز |
ماه |
تاریخ |
ساعت آغاز |
روزها |
مصارف هر برنامه |
ملاحظات |
|
|
تحقیقات علمی |
احیایی مجدد قلبی و تنفسی |
داکتر حبیبی |
ورکشاپ |
اعضای کادر علمی + کارمندان
|
قلم + کتابچه (30 عدد) |
ثور |
10 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|
آشنایی با رویکرد پدیدارشناسی (Phenomenology): |
پوهندوی دوکتور سید عبدالصمد مشتاق |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
ثور |
17 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||
|
|
پوهندوی دوکتور توفیق الله ایوبی |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
ثور |
24 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
||||
|
|
شیوه نگارش پروپوزل های تحقیقاتی |
پوهنمل مجیب الله احمدزی و پوهنمل طاووس محمدی |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
ثور |
31 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||
|
|
آشنایی با رویکرد رویکرد انسانگرایانه (Humanistic Approach): |
پوهندوی دوکتور شاه رخ رووفی |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
جوزا |
7 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||
|
|
آشنایی با رویکرد تحلیل محتوای کیفی (Qualitative Content Analysis): |
پوهندوی دوکتور فهیمی |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
جوزا |
13 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||
|
|
آشنایی با رویکرد مطالعه موردی (Case Study): |
پوهنمل نصیراحمد افضلی
|
قلم + کتابچه (30 عدد) |
جوزا |
21 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||
|
|
آشنایی با رویکرد نظریه (Grounded Theory): |
پوهندوی دوکتور سید عبدالصمد مشتاق/ پوهنمل رضا آزاد منش |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
سرطان |
4 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||
|
|
آشنایی با رویکرد تحقیق مشارکتی (Participatory Research): |
پوهندوی دوکتور شاه رخ رووفی |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
سرطان |
11 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||
|
|
آشنایی با رویکرد تحلیل گفتمان (Discourse Analysis): |
پوهنوال دوکتور ذبیح الله اسدی |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
سرطان |
18 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||
|
|
آشنایی با مباحث و مقدمات احصایه در تحقیق |
پوهندوی دوکتور سید عبدالصمد مشتاق و پوهندوی دوکتور توفیق الله ایوبی |
قلم + کتابچه (30 عدد) |
میزان |
28، 29، 30 |
1:15 عصر |
سه روزه |
3000 افغانی |
|
برنامه های زمستانی – حوزه تحقیات علمی
|
|
تحقیقات علمی |
بسته روش تحقیق کیفی در حوزه علوم اجتماعی |
پوهندوی دوکتور سید عبدالصمد مشتاق، پوهندوی دوکتور عبدالاحمد امینی، پوهندوی محمد ظاهر فهیمی و پوهندوی دوکتور محمد نعیم رسولی |
ورکشاپ |
|
قلم + کتابچه (50 عدد) |
جدی |
1 - 15 |
09:00 قبل از ظهر |
6 روزه |
12000 افغانی |
|
|
|
بسته روش تحقیق کیفی در حوزه علوم ساینس و علوم طبیعی |
پوهندوی دوکتور توفیق الله ایوبی، پوهندوی دوکتور محمد حسن مدبر و پوهندوی دوکتور غلام حضرت ایمل رسا |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
1 - 15 |
09:00 قبل از ظهر |
6 روزه |
12000 افغانی |
|
||||
|
|
بسته روش تحقیق کیفی در حوزه علوم زبان و ادبیات |
دکتور پوهندوی عبدالرحیم یزدانپناه، دکتور پوهندوی شاه رخ روفی و دوکتور عبدالوراح محمدی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
1 - 15 |
09:00 قبل از ظهر |
6 روزه |
12000 افغانی |
|
||||
|
|
بسته روش تحقیق کیفی در حوزه علوم اسلامی |
دکتور پوهاند جهید، دکتور پوهاند روحانی، دکتور پوهنوال بشیرزی، دکتور پوهنوال مزمل و دکتور پوهنوال ولی حنیف |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
1 - 15 |
09:00 قبل از ظهر |
6 روزه |
12000 افغانی |
|
||||
|
|
روش تحقیق در حوزه کمپیوتر ساینس |
پوهنوال صدیق الله بارکزی و پوهندوی قمرالدین شمسی |
قلم + کتابچه (20 عدد) |
1 - 15 |
09:00 قبل از ظهر |
6 روزه |
12000 افغانی |
|
|
|
تدریس |
روش های سنجش و ارزیابی |
پوهنوال عبدالواسع عطیمی |
ورکشاپ |
|
قلم + کتابچه (50 عدد) |
سرطان |
24 و 25 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|
|
مهارتهای ارتباطی مؤثر در تدریس
|
پوهنوال دوکتور محمد ظاهر فهیمی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
اسد |
4 و 5 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||
|
|
مدیریت صنف |
پوهنیار زین الله صالحی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
اسد |
7 و 8 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||
|
|
انگیزه، انگیزش و شیوه های ایجاد انگیزه در دانشجویان |
پوهاند عبدالمنان حقیار |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
اسد |
14 و 15 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||
|
|
طرح برنامههای درسی |
پوهنوال عبدالواسع عظیمی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
اسد |
21 و 22 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||
|
|
توسعه هوش عاطفی در تدریس |
پوهنمل سید بدرالدین نصرت |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
اسد |
28 و 29 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
برنامه زمستانی – حوزه تدریس
|
|
تدریس |
ورکشاپ OBE & SCL |
هیات تسهیل کننده گان از طرف وزارت تحصیلات عالی ا.ا. |
ورکشاپ |
|
قلم + کتابچه (30 عدد) |
جدی |
1 - 15 |
09:00 قبل از ظهر |
12 روزه |
24000 افغانی |
|
|
|
روش های تدریس
|
پوهنمل سید یاسین قنبری |
ورکشاپ |
|
قلم + کتابچه (50 عدد) |
حوت |
2 و 3 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|
|
مدیریت و رهبری |
روش های مدیریت در نهاد های آموزشی |
پوهنمل دوکتور عبدالاحد امینی و پوهنمل مرتضی خاوری |
ورکشاپ |
|
قلم + کتابچه (50 عدد) |
سنبله |
4 و 5 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
||||||
|
|
مدیریت زمان و اولویت بندی |
پوهنمل نذیر احمد نیکزاد و پوهنیار علی اکبر آرمان |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
سنبله |
11 و 12 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
مدیریت تعارض و مهارت های حل اختلاف در نهاد های آموزشی
|
پوهنیار زین الله صالحی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
سنبله |
18 و 19 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
روش های رهبری در نهاد های آموزشی |
پوهندوی سبحان الله محمدی و پوهنمل دوکتور عبدالاحد امینی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
سنبله |
25 و 26 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
مدیریت پروژههای تحقیقاتی |
پوهنیار زین الله صالحی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
میزان |
1 و 2 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
مربی گری و توسعه تیم |
پوهنمل دکتور الله محمد بهزاد و پوهنیار علی اکبر آرمان |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
میزان |
8 و 9 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
مدیریت تغییر |
پوهنمل دکتور عبدالاحمد امینی و پوهنمل دکتور الله محمد بهزاد |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
میزان |
15 و 16 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
تکنولوژی |
تحلیل اطلاعات / SPSS |
پوهنمل سید بدرالدین نصرت و پوهنیار غلام الدین واحدی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
میزان |
22 و 23 |
1:15 عصر |
سه روزه |
3000 افغانی |
|
||||||||
|
|
+ MAX QDA |
پوهندوی دوکتور سید عبدالصمد مشتاق |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
عقرب |
12،13، 14 |
1:15 عصر |
سه روزه |
3000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
EMOS |
پوهنیار غلام الدین واحدی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
عقرب |
19، 20، 21 |
|
سه روزه |
3000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
آشنایی با برنامه LATAX |
پوهندوی توفیق الله ایوبی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
عقرب |
26، 27، 28 |
1:15 عصر |
سه روزه |
3000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
ورکشاپ ماخذ نویسی با استفاده از برنامه مندلی / Mendeley |
پوهنمل دوکتور قدرت الله عمرخیل |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
قوس |
5 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||||||||
|
|
ورکشاپ ماخذ نویسی با استفاده از برنامه / Endnote |
پوهنمل محمد طاووس محمدی |
ورکشاپ |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
قوس |
12 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
||||||||
|
|
آموزش الکترونیکی |
آشنایی با ابزارهای الکترونیکی برای آموزش |
پوهنیار سید الهام سادات |
ورکشاپ |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
قوس |
19 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|||||||
|
|
بکاری گیری سیستم HLMS |
پوهنوال دوکتور صدیق الله بارکزی و پوهنیار سید الهام سادات |
کورس |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
عقرب |
5، 6، 7 |
1:15 عصر |
سه روزه |
3000 افغانی |
|
||||||||
|
|
تقویت مهارت های تکنولوژیکی در پروسه تدریس/ آموزش برنامه ورد و پاورپاینت |
پوهنمل اسد الله محمدی |
کورس |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
قوس |
26 |
1:15 عصر |
یک ماهه |
1000 افغانی |
|
||||||||
|
|
زبان و آیین نگارش |
آشنایی با اصول نگارش در متون ادبی و علمی |
پوهنمل دوکتور عبدالرحیم یزدان پناه |
کورس |
|
قلم + کتابچه (50 عدد) |
دلو |
14 و 15 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|
|||||
|
|
آموزش و یادگیری زبان انگلیسی |
پوهنیار احمد جاوید افغان |
کورس |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
|
1:15 عصر |
سه ماهه |
|
جوزا، سرطان و اسد |
|
||||||||
|
|
آموزش و یادگیری زبان عربی |
پوهنمل دوکتور محمد داوود منیب |
کورس |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
|
1:15 عصر |
سه ماهه |
|
جوزا، سرطان و اسد |
|
||||||||
|
|
روش ترجمه به صورت علمی و عملی از زبان انگلیسی به زبان های دری و پشتو |
پوهنوال دوکتور څپاند، پوهنمل دوکتور عبدالرحیم یزدان پناه و پوهنیار حمید الله ستانکزی |
ورکشاپ
ورکشاپ |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
4، 5، 6 |
1:15 عصر |
سه روزه |
3000 افغانی |
|
|
||||||||
|
|
روش ترجمه به صورت علمی و عملی از زبان عربی به زبان های دری و پشتو |
پوهنوال دوکتور څپاند،پوهندوی دوکتور شاه رخ رووفی و پوهنمل دوکتور عبدالرحیم یزدان پناه |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
11، 12، 13 |
1:15 عصر |
سه روزه |
3000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
توسعه مهارت های فردی |
نقش اعضای کادر علمی در پروسه تدریس |
پوهنوال همایون غفوری |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
1 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
||||||||
|
|
اخلاق مسلکی اعضای کادر علمی در پروسه تدریس |
پوهنمل سید یاسین قنبری |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
18 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
روانشناسی یادگیری |
پوهاند عبدالمنان حقیار |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
20 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
تفکر انتقادی در پروسه تدریس |
پوهنمل سید یاسین قنبری |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
22 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
ایجاد انگیزه و خودانگیختگی در یادگیری
|
پوهنمل دوکتور الله محمد بهزاد |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
25 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
مدیریت استرس و سلامت روان برای اساتید
|
پوهاند عبدالمنان حقیار |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
27 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
تکنیکهای یادگیری عملی و تجربی
|
پوهندوی مرتضی خاوری |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
29 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
شیوه های تقویت روحیه تیمی در محیط آموزشی
|
پوهنمل دوکتور الله محمد بهزاد |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
حوت |
4 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
||||||||
|
|
اخلاق مسلکی در نهاد های آموزشی |
پوهنمل سید یاسین قنبری |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
6 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
رهنمود تدوین مقالات |
انتشار مقالات علمی: چالشها و راهکارها |
پوهنمل دوکتور سید علی اقبال |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
9 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
||||||||
|
|
روشهای شناخت ژورنالهای معتبر |
پوهندوی دوکتور غلام حضرت ایمل رسا |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
11 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
شیوه نگارش مقدمه (طرح مساله، روش تحقیق، اهداف و اهمیت و ضرورت) |
پوهنمل دوکتور سید علی اقبال |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
13 |
1:15 عصر |
یک روزه |
1000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
روش نگارش مقالات علمی در مجلات علمی – مجله های پوهنتون تعلیم و تربیه کابل |
پوهندوی مجیب الله احمدزی |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
16 و 17 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
|
شیوه نگارش نتیجه گیری ، چکیده و منابع ومآخذ |
پوهنمل دوکتور سید علی اقبال |
قلم + کتابچه (50 عدد) |
19 و 20 |
1:15 عصر |
دو روزه |
2000 افغانی |
|
|
|||||||||
|
مجموعه بودجه |
ویژه برنامه های آموزشی – رهنمودی 386000 افغانی |
در ازای هر روز تدریس و تهیه مواد آموزشی برای ترینر های محترم مبلغ 2000 افغانی به منظور تهیه مواد مواد آموزشی مدنظر گرفته شده است. |
|
|||||||||||||||