دیدگاه، رسالت و اهداف تحصیلی دیپارتمنت سیستم های معلوماتی

دیدگاه دیپارتمنت

دیپارتمنت سیستم های معلوماتی توقع دارد تا در آينده يک مرکز قوي علمی،تحقیقی و تعلیمی؛ تربیۀ اشخاص آگاه، متخصص و تعلیم‌یافته در بخش‌های مختلف سیستم‌های معلوماتی در سطح ملی و منطقه باشد.

رسالت

  • ارائه نمودن پروگرام های عالی در بخش علوم کمپیوتر و به صورت خاص در بخش سیستم‌های معلوماتی؛
  • تربیه نمودن کادر های علمی و مسلکی در بخش سیستم های معلوماتی، برای موسسات تحصیلات عالی، نیمه عالی، معارف و بازار آزاد کار؛
  • مساعد نمودن محیط تعلیمی دوستانه برای محصلان و تقویه نمودن روحیه همکاری بین محصلان و دیپارتمنت؛
  • تربیه نمودن محصلان به حیث Critical Thinker و Lifelong Learners یا آموزنده‌گان مادام العمر؛
  • بالا بردن مهارت های تحقیقی و ریسرچ محصلان در بخش تحقیقات علمی؛
  • فراهم نمودن فرصت های انکشاف مسلکی به شکل سیستماتیک و دوامدار به تمام اعضای دیپارتمنت.

اهداف تحصیلی

دیپارتمنت سیستم های معلوماتی از نظر ساختار اکادمیک نهادی است که کادر های مورد نیاز پوهنتون ها، مؤسسات تحصیلات عالی، دارالمعلمین ها و وزارت معارف را در رشته سیستم‌های معلوماتی مربوط به کمپیوتر ساینس به سویه لیسانس تربیه می کند. فعالیت استادان این دیپارتمنت شامل تدریس، تحقیق، ریسرچ، ترجمه، تألیف و سایر امور اکادمیک میباشد. به اساس تجربه و تدریس سال های متمادی مضامین را تدریس، محصلان را رهنمایی و دانش و مهارت های خویش را بلند برده تا آنرا به محصلان انتقال دهند و به حیث یک معلم مسلکی مطابق به نیازمندی های جامعه تربیه و فارغ میدهند تا در ساحه فعالیت های خویش دارای مهارت و استعداد لازم باشند. اهداف مشخص این دیپارتمنت قرار ذیل اند:

  • پيشکش نمودن پروگرام هاي عالي و پرکيفيت در بخش کمپيوتر و تعليم و تربيه بشکل تيوريکي و عملي و استفاده از آن در حل مشکلات روزمره؛
  • تربيه نمودن کادر هاي علمي و مسلکي به دوره ليسه، موسسات تحصيلات نيمه عالي و عالي؛
  • مساعد نمودن محيط تعليمي دوستانه براي محصلان و تقويه نمودن روحيه همکاري بين محصلان و ديپارتمنت؛
  • تربيه نمودن محصلان به حيث Critical Thinker و Lifelong Learners ، innovatorو entrepreneur؛
  • بالا بردن مهارت هاي تحقيقي و ريسرچ محصلان در بخش تحقيقات علمي؛
  • فراهم نمودن فرصت هاي انکشاف مسلکي به شکل سيستماتيک و دوامدار به تمام اعضاي ديپارتمنت.