بیوگرافی رییس پوهنځی علوم تربیتی و مسلکی

معرفی شخصی

نام/ تخلص: عبدالواسع عظیمی

رتبه علمی: پوهنوال

نام پدر: عبدالعظیم

تاریخ تولد: 15/3/1355

محل تولد: غوربند – ولایت پروان

ملیت: افغان

ایمل آدرس: azimiabdulwasi@gmail.com

نمبر مبایل: 0791991194/ 0747131327 

تحصیلات

-  ماستری:  در رشته تعلیم وتربیه از پوهنتون تعلیم وتربیه کابل (1389).

- لیسانس:  در رشته پیداگوژی  پوهنځی روانشناسی وعلوم تربیتی پوهنتون کابل(1382).

- بکلوریا: از مدرسه عبدالروف حجت، غوربند، پروان(1373).

بلدیت به لسان ها:

• دری: ( زبان مادری)
• پشتو:  ( بسیار خوب )
• انگلیسی: ( بسیار خوب )
• عربی: ( ابتدائی)

اشتراک در تریننگ ها/ ورکشاپ ها و کورسهای مسلکی:

        1. Intensive Program in Advanced Leadership (JUNE 10-26,2023) (رهبری پیشرفته)

OBE & SCL(Outcome Based on Education and Student Central Learning (2023) .2        ).

Data analysis with the SPSS workshop (2023) .3       

4       . (2021).University Leadership Training Program(

       5. تدریس و آموزش در قرن 21.(2019). برنامه حمایت پوهنتون ها و انکشاف نیروی بشری.

6. روش های مؤثر تدریس و تحقیق.(1397). وزارت تحصیلات عالی، ریاست ارتقای کیفیت و اعتبار دهی و به حمایت مالی کمیسیون ملی یونسکو و آیسیسکو افغانستان.
7. انکشاف پروپوزل تحقیقات علمی(1396). برنامه حمایت پوهنتون ها وانکشاف نیروی بشری ایالات متحده امریکا، پوهنتون تعلیم وتربیه شهید استاد ربانی.
8.  گنجانیدن مهارت های لازمی درآموزش و تدریس در کلاس درس دانشگاه ها(1395) برنامه حمایت پوهنتون ها وانکشاف نیروی بشری ایالات متحده امریکا، پوهنتون تعلیم وتربیه شهید استاد ربانی.
9. برنامه مبادله انکشاف مسلکی( 2017). برنامه حمایت پوهنتون ها وانکشاف نیروی بشری ایالات متحده امریکا، پوهنتون ADA شهر باکو، کشور آذربایجان.
10. روشهای آموزش فعال و سنجش و ارزیابی( 24-25 جوزا 1395). برنامه حمایت پوهنتون ها وانکشاف نیروی بشری ایالات متحده امریکا، پوهنتون تعلیم وتربیه شهید استاد ربانی. 
11. کورس میتودولوژی تحقیقات علمی(21-25 جوزا 1394).
12. مهارتهای تدریس و آموزش در برنامه های ماستری در افغانستان( 2012).
13. آموزش طراحی سیلابس(برنامه درسی) برای استاد دانشگاه(2007 ).
14. تدریس، تحقیق و نگارش در تحصیلات عالی (4-5 جوزا 1392) وزارت تحصیلات عالی
15. آموزش مبتنی بر پرابلم یا مسأله(2013).
16. استفاده از مطالعه موردی به عنوان یک ابزار تدریس و آموزش(2013).
17. طراحی کورس هماهنگ برای دانشگاه ه ( 19- 26 عقرب 1387).
18. آموزش تفکر انتقادی برای استادان دانشگاه( 2007).
19. سواد اطلاعاتی و یادگیری جهانی پورتال ورکشاپ آموزشی GLP( 2010).
20.  ارزیابی اصلاحی( 21- 24 اسد، 1388).
21. کورس كامپيوتر: دانش كامپيوتري Microsoft Word و Internet، ITCK، دانشگاه كابل،  2003)
22. کورس دانش کامپیوتر، مرکز افغانستان (دانشگاه PURDUE)، دانشگاه تعلیم وتربیه کابل(2005).
23. کورس ابتدایی زبان انگلیسی، پوهنتون تعلیم وتربیه کابل، از طرف یونسکو (2006).
24. ورکشاپ آموزشی در مورد معلم راهنمای آموزشی در مورد اچ آی وی / ایدز "آموزش پیشگیرانه در تنظیم مکتب و دانشگاه ( پوهنتون تعلیم وتربیه کابل ازطرف یونسکو(2007 )
25. تصدیق نامه آموزش پایه برای: Windows- MS word- MS Excel-MS PowerPoint- Internet(        2008).
26. کورس زبان انگلیسی، دانشگاه تعلیم وتربیه کابل( 1384).   

تجارب کاری

P  از سال 1383 تا به حال  به حیث استاد وعضو کادرعلمی پوهنځی علوم تربیتی ومسلکی پوهنتون تعلیم وتربیه کابل

P از 2012  تا اکنون  به حیث استاد همکار در پروگرام (ماستری تعلیم وتربیه) در پوهنتون تعلیم وتربیه کابل

P از 1 نوامبر 2015 تا جولای 2017  به حیث استاد همکار یا کوتیچر در پروگرام (ماستری رهبری ومدیریت آموزشی) در پوهنتون تعلیم وتربیه کابل.

P از 22 مارچ، 2016  تا اکنون به حیث استاد مدرس در پروگرام ( ماستری در تعلیم وتربیه)  در پوهنتون تعلیم وتربیه کابل

P از2007 - 2017  به حیث آمر دیپارتمنت تعلیم وتربیه عمومی پوهنځی علوم تربیتی ومسلکی پوهنتون تعلیم وتربیه کابل

P از تاریخ 8/6/1397  هجری شمسی تا اکنون  به حیث رئیس پوهنځی علوم تربیتی ومسلکی.

 

عضویت در کمیته ها وکمیسیون ها

1. عضو کمیسیون ملی نصاب تحصیلی ریاست نصاب تحصیلی وزارت محترم تحصیلات عالی از سال 1398 الی اکنون

2. مسؤول کمیته نصاب تحصیلی پوهنتون تعلیم وتربیه کابل ازدسیمبر 2017 تا اکنون.

3. عضو بورد برنامه های فوق لیسانس پوهنتون تعلیم وتربیه کابل از اپریل 2017 تا اکنون.

4. عضویت مرکز تحقیقات پوهنتون تعلیم وتربیه کابل از اپریل 2015 تا جون 2018.

5. عضو شورای علمی پوهنتون تعلیم وتربیه کابل از جون 2016 تا اکنون.

مقالات وآثارعلمی

1. Designing a Competence Model of University Teachers (15/06/2023) مقاله بین المللی

2. تبیین مزایا و ضرورت ارزیابی تکوینی در پروسه ی تدریس و آموزش( 1399)

3. سنجش وارزیابی تربیتی (1397) کتاب تألیفی درسی

4. بررسی مهم ترین روش های ارزیابی اهداف عاطفی(2018)

5. بررسی آزمون های عملکردی در ارزیابی آموزشی (2017).

6. بررسی عوامل مؤثر بر روند کارمند یابی در سازمان (2017)

7. نقش ارزیابی متداوم در ارتقای کیفیت یادگیری(2017).

8.  تبیین جایگاه کنترول در سازمان(2017).

9. بررسی خصوصیات تدریس خوب(2016).

10. سنجش وارزیابی تربیتی(2015).

11. تأثیر شیوه های ارزیابی اصلاحی در پیشرفت تحصیلی محصلان پوهنتون تعلیم وتربیه ی شهید استاد ربانی(2014).

12. ارزیابی برای یادگیری(2013).

13. امتحان معیاری وچگونگی تهیه ی آن (2012).

14. مطالعه شیوه های ارزیابی آموزش محصلان در پوهنتون های دولتی شهر کابل (2010).

51. بررسی نقش معلمین مسلکی در آموزش شاگردان دوره ابتدائیه (2008).

کنفرانس های علمی

1. طرح تدریس و آموزش ساخت گرایانه (3/12/1400).

2. بررسی رویکرد های جدید سنجش توانایی شناختی وغیر شناختی(2017).

3.  بررسی عوامل مؤثر بالای روایی آزمون (2017).

4. طبقه بندی اهداف آموزشی تجدید نظر شده ی حوزه شناختی بلوم (1393).

5. بررسی تأثیرات نمرات بالا وپایین بالای عملکرد تحصیلی آموزنده(

6. مهمترین خصوصیات امتحان خوب(2011).

تحسین نامه ها و جوایز

× دریافت تحسین نامه (استاد ممتاز پوهنځی) از طرف وزارت تحصیلات عالی(2017 ).

× لوح سپاس وتقدیر از طرف ریاست پوهنځی علوم تربیتی ومسلکی و معاونیت علمی پوهنتون تعلیم وتربیه کابل، به پاس صداقت، پشتکار، فعالیت ارزشمند و خستگی ناپذیر در انجام امور آمریت دیپارتمنت تعلیم وتربیه عمومی(2017).

× تحسین وقدردانی از طرف پوهنتون تعلیم وتربیه کابل وبرنامه حمایت پوهنتون ها و انکشاف نیروی بشری (USWDP) درعرصه تدریس و برگزاری موفقانه ورکشاپ میتودولوژی تحقیق برای استادان این پوهنتون(1394).

× تقدیر جایزه نقدی(25000 افغانی) برای فراغت به درجه عالی از پروگرام ماستری تعلیم وتربیه پوهنتون تعلیم وتربیه کابل(2010).

× تقدیر نامه از طرف مقام ولایت پروان به پاس خدمات شایسته ونقش فعال در برگزاری امتحان کانکور فارغان صنوف دوازدهم این ولایت با یک میکانیزم عالی وشفاف شماره ثبت(1480) 23/10/1393).

× تحسین نامه از طرف مقام ولایت ننگرهار به مناسبت تنظیم و برگزاری امتحان کانکور این ولایت با رعایت تمام مقررات واصول آن.

× تحسین نامه از جانب ریاست پوهنتون کابل به حیث اول نمره عمومی وشاگرد ممتاز پوهنځی خود درصنف چهارم تحصیلی(1382).

تدریس مضامین در برنامه های لیسانس

1. اساسات تعلیم و تربیه
2. میتود های عمومی تدریس
3. سنجش وارزیابی تربیتی
4. طرح وانکشاف نصاب تعلیمی
5. تعلیم وتربیه مقایسوی
6. روش تحقیق درعلوم تربیتی
7. نظارت و راهنمایی تعلیمی
8. اخلاق مسلکی در تعلیم وتربیه

تدریس کورسها در برنامه های فوق لیسانس

1. اساسات تدریس و آموزش
2. تدریس، آموزش و طرح تدریس
3. سنجش و ارزیابی در تعلیم وتربیه
4. ارزیابی برنامه
5. نظارت و راهنمایی آموزشی
6. انکشاف خواص مسلکی
7. طراحی، تدوین وانکشاف نصاب تعلیمی

تدویر ورکشاپ ها

1. برگزاری ورکشاپ" طراحی کورس هماهنگ" در پوهنتون تعلیم وتربیه کابل
2. برگزاری ورکشاپ "آموزش مهارتهای تفکر انتقادی در تحصیلات عالی" پوهنتون تعلیم و تربیه کابل.
3. برگزاری ورکشاپ" شناخت و تدوین اهداف آموزشی (تکسانومی بلوم) پوهنتون تعلیم وتربیه کابل.
4. برگزاری ورکشاپ" شایستگی ها و مهارتهای مسلکی مورد نیاز برای اعضای کادرعلمی تحصیلات عالی کشور" وزارت تحصیلات عالی.
5. برگزاری ورکشاپ " آموزش مبتنی بر نتیجه و ارزیابی براساس آموزش مبتنی برنتیجه (OBE  وSCL  ) در پوهنتون تعلیم وتربیه کابل