بیوگرافی معاونیت پوهنځی روانشناسی
اسم: ایثار احمد صمدیار
رتبه علمی: پوهنیار
درجه تحصیل: ماستر
سکونت اصلی: ولایت کابل، ولسوالی گلدره
دوره لیسه: لیسه عالی کریم کابلی 1393ه ش
لیسانس1: رواشناسی- عمومی، پوهنتون تعلیم و تربیه کابل، 1397 ه ش
ماستری: روانشناسی، دیپارتمنت مشاوره- خانواده، پوهنتون گیلان- ایران، سال 1401 ه ش
سال تقرر: منحیث نامز پوهنیار 1401 ه ش
مسوولیت فعلی: معاون پوهنځی روانشناسی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل
تجارب کاری:
- معاون پوهنځی روانشناسی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل از سال 1403 الی اکنون
- استاد دیپارتمنت روان شناسی عمومی پوهنځی روان شناسی پوهنتون تعلیم و تربیه کابل
- عضو کمیته تضمین کیفیت در سطح پوهنتون سال 1404
- عضوکمیته فرهنگی پوهنتون از سال 1401 الی 1403
- از سال 1397 الی 1399، منحیث استاد موسسه تحصیلات عالی استقلال؛
- عضو کادر روانشناسی دفتر خدمات روانشناسی افغانستان (APC) برای یک سال؛
- روانشناس در شفاخانه 100 بستر ترک مواد مخدر ولایت هرات؛
- برنامه های کمپیوتر
- ورد، اکسل، پاورپاینت، انترنت
- برنامه SPSS
- دری – فارسی
- پشتو
- انگلیسی
- ورکشاپ تحقیق در سال 1402
- ورکشاپ آموزش برنامه SPSS در سال 1401
- ورکشاپ تدریس مبتنی بر نتیجه در سال 1401
- ورکشاپ مدیریت و رهبریت در سال 1403
- ورکشاپ تحلیل داده های کیفی1404
- ورکشاپ مدیریت و کنترول صنف 1403
- روانشناس رشد 1
- تاریخچه و مکاتب روانشناسی
- نظریه های شخصیت
آثار چاپ شده:
- بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی، سلامت روان و انگیزه پیشرفت تحصیلی در میان محصلان پوهنتون تعلیم و تربیه کابل.
- بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی در میان استادان و کارمندان پوهنتون تعلیم و تربیه کابل.
- بررسی رابطه بین بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت و سبک های دلبستگی در میان محصلان پوهنتون تعلیم و تربیه کابل.
- بررسی رابطه بین کیفیت تدریس و خودتنظیمی تحصیلی در میان محصلان پوهنتون تعلیم و تربیه کابل.
- بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و سلامت در میان محصلان پوهنتون تعلیم و تربیه کابل.
درحال چاپ:
- بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و بیشتر رفت تحصیلی در میان محصلان پوهنتون تعلیم و تربیه کابل.
- بررسی رابطه بین حمایت اجتماعی و علایم افسردگی در میان محصلان لیلیه پوهنتون کابل.
- بررسی رابط بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی با میانجیگیر مسئولیت پذیری محصلان لیلیه پوهنتون پولی تخنیک کابل.